Profesor Principiante

EL texto me parecio que juzga mucho la capacidad el profesor principiante. Es obvio que es dificil saltar del rol de estudiante al rol de profesor. EL incertarse al mundo laboral, en el campo que sea, requiere de tiempo y de un proceso natural, que todos los que comienzan una nueva etapa en el mundo laboral debe vivirla.
No debemos juzgar por la experiencia, ya que aun existen profesores que aun con un cerro de experiencia ( en este caso, como lo llama el texto "profesores expertos") no entregan la educacion necesaria a sus alumnos y solo lo hacen de una forma mediocre e incompetente, en una forma totalmente impersonal, creando un ambiente no muy agradable en la sala de clases, vale decir, un clima mas bien tenso y por ende, no teniendo relacion alguna con el alumno.
Por otro lado, he tenido la oportunidad de poder contar con profesores recien egresados, y si, tal vez no tienen la experiencia, porque es obvio que la experiencia es algo que se aprende con los anos, pero son totalmente capaces de formar un buen vinculo con sus alumnos y esta manera llegar mas y asi lograr motivar mas a sus alumnos y lograr que estos aprendan con mas ganas y de esta manera los alumnos rinden mas.
JCV

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disciplina en la sala de clase

Como podemos lograr una buena disciplina dentro de la sala de clases si contamos con un numero enorme de alumnos por curso.
No debemos tan solo culpar al profesor de no poder lograr una disciplina dentro del curso o de no poder lograr el control, si es super dificil controlar a un grupo tan grande. Debemos tener en cuenta que el rol de la familia es fundamental. Es la familia la que debe disciplinar a sus hijos, para que asi cada uno sea capaz de lograr un autocontrol dentro de la sala de clase. De esta manera, la tarea del profesor sera mas facil.
El gobierno deberia preocuparse de entregar una mejor calidad de educacion a todos los chilenos y para poder lograr este objetivo, deberia por dismunuir la cantidad del grupo curso, para que asi cada alumnos tenga la oportunidad de recibir una educacion un tanto mas personalizada y a su vez, se lograria una mejor disciplina dentro del aula y po ende un mejor ambiente dentro de la misma, lo que motivaria mas a los alumnos y la actitud de estos cambiara frente a la educacion y aprendizaje dentro de la escuela.
JCV

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Quienes son los verdaderos responsables de la motivacion?

Personalmente creo que el problema de fondo radica en que todo el sistema que esta completamente viciado. Como podemos motivar a nuestros alumnos, si en si nosotros mismo, en nuestra calidad de estudiantes no somos motivados? He aqui un problema en la sociedad chilena actual. Como vamos a motivar a nuestros alumnos si los docentes no se motivan? Que nos pasa si los docentes no se dan cuentan que estan desmotivados?
Es un tema bien complejo, el cual nosotros como alumnos que somos hoy en dia, debemos aprender a que existe una motivacion intrinseca y extrinseca. Pero como sacamos esa motivacion intrinseca de nosotros mismos para luego traspasarla a nuestros alumnos.
Si nosotros como profesores no nos damos cuenta que estamos totalmente desmotivados frente al grupo curso, como saldremos de este circulo vicioso. Cuantas veces hemos tenidos profesores que no estan motivados, y con esto solo nos traspasan sus temores y sus desmotivaciones?.
Deberiamos tratar de lograr un equilibrio entre ambos tipos de motivaciones y trabajar con los alumnos y con el medio que lo rodea, incluyendo la familia. Debemos tener en cuenta que la peor manera de desmotivar a los alumnos es lo negativo, debemos pensar positivo, puesto que lo positivo llama a lo positivo. Debemos aprender a incentivar a los alumnos, ser capaces de cambiar el sistema actual, quebrar el precedente que nos dieron nuestros profesores y crear ninos y alumnos capaces de una sociedad digna en la que podamos sentirnos seguros de nosotros mismos, ser capaces de saber que todo se puede lograr, si realmente nos lo proponemos, podemos conquistar el mundo. Que quede claro que no hablo de una sociedad utopica, solo que de a poco podemos lograr salir del circulo vicioso.
La solucion esta en el futuro, los alumnos son el futuro, es por eso que nosotros como alumnos de pedagogia y futuros profesores debemos a pensar positive, ser optimistas y saber que la mejor forma de lograr metas y cosas positivas entre nuestros estudiantes es el estar motivados.
Asi es que a ser mas motivados chiquillos!!
(por favor omitir errores ortograficos, como los acentos y signos de pregunta, puesto que escribo desde un computador con teclado americano, gracias! :-) have a nice day!)

JCV

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Tercer Apunte de Reflexión ¿Qué haría usted?(motivación)

Este texto refleja todas las causas que hacen que los alumnos tengan cierto tipo de motivación.Es interesante como todas las causas sean intrínsecas y extrínsecas, sirven para desarrollar un tipo de motivacion en la conducta del alumno.Por ejemplo: presión escolar,presión por parte de la familia,superación personal para alcanzar una meta o simplemente porque la actividad de verdad le interesa y lo realiza sin buscar premio o recompensa.

Pero hay que tener en cuenta que si vamos a hacer docentes,debemos conocer y analizar todos los detonantes que puedan motivar a un niño,y asi tratar de encauzarlos a un mayor aprendizaje y entendimiento y por supuesto demostrar porque la materia que voy a enseñar(en este caso inglés) pueda servirle de provecho para su vida futura.Sin embargo, hay algo muy importante que no debemos olvidar nunca:los profesores somos "formadores de personas", por lo tanto debemos tener cuidado a la hora de evaluar a un alumno, porque nuestra actitudes sean positivas o negativas pueden influir poderosamente en la mente del estudiante y esto puede gatillar en que se motive o desmotive con nuestra enseñanza.

Como conclusión, este texto me hizo reflexionar bastante sobre la importancia de la motivación y de cómo debemos enfrentar el desánimo por medio de desarrollar todas sus habilidades y lo más importante de todo:dar un apropìado insentivo y justa recompensa a los niños que quieran superar todos los obstáculos y alcanzar sus metas. Y para esto hay que tener la habilidad de desarrollar un ambiente apropiado que motive a la enseñanza.

nombre: Loida Barraza

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¿que haria usted?

Todos los actos humanos son guiados por motivaciones, ya sean estas intrinsecas o extrinsecas, pero si bien las motivaciones estan en todos los aspectos de la vida del ser humano, la lectura apunta a ver que hace que los dicentes se motiven o no a realizar ciertas tareas y cuales son estas motivaciones.
Este es un tema de suma importancia para los docentes, ya que,una de las tareas fundamentales que debemos cumplir, es ser capaz de buscar formas y metodos que sirvan para hacer que los dicentes quieran aprender, o sea, motivarlos.Esta es una terea ardua, ya que,cada uno de los 45 dicentes tienen distintas motivaciones para aprender.Todas esta diferentes motivaciones se separan en 2:intrinsecas y extrinsecas.Si bien el docente debe ser capaz de motivar a sus dicentes haciendoles saber los beneficios del aprendisaje,es fundamental para alcanzar aprendizajes significativos el hecho que tengan motivaciones intrinsecas.Volvemos al problema de la cantidad de alumnos,mientras mas alumnos mas dificil motivarlos a todos.La solucion es buscar motivaciones que se relacionen con su edad, caracteristicas,estrato social,etc.ilenya hidalgo.

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Motivación? a la mier...!!!!!

Más que un problema en las aulas de las primarias, creo que el problema de la motivación es parte de nuestra sociedad actual.
Remitiéndome al tema de la motivación infantil, creo que los retoños siempre están en busca de la entretención, término que no es muy ligado con el aprendizaje en la escuela por la mayoría, si no con la obtención de conocimientos fuera del aula.
A pesar de que existen ahora ciertas tecnologías que permiten e incentivan el aprendizaje, como es el caso de computadores e internet por ejemplo, no todas las escuelas tienen acceso a ellos, he ahí unos de los tantos problemas en la escuela causados por la escasez de dinero. La familia y el hogar también son un factor de real importancia en la motivación, si no son fundamentales, ya que el menor crece observando y aprendiendo de sus padres... aaaahhh!!! en fin, el factor entorno-económico, la familia, son elementos que han creado en el aprendizaje un caos que parece no tener límites. Sin motivación, ya sea intríseca o extrínseca no se logran metas o sueños.
Yo tenía pensado hacer una reflexión y análisis extremo para darme cuenta que cada vez tengo más y más dudas acerca de como yo, como futuro profesor intercederé para mejorar alguno de los tantos problemas de la educación, y que ésta última, de calidad, es una utopía para muchos.

Hello Kitty

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¿Que se hace cuando la motivación es poca?

Bueno, el texto de motivación consta de muchas más preguntas que respuestas y con respecto a la motivación es correcto decir que la psicología nos ha dado muchas herramientas para trabajar enfocados en lo que a los estudiantes hace falta.

Con respecto a las motivaciones, bueno, no hace falta decir que lo que se busca a través del texto es llamar nuestra atención para que en la futura tarea docente podamos cultivar en nuestros estudiantes el deseo por superarse sin recurrir a los incentivos externos, a los puntos base o en ultima instancia a las anotaciones negativas o positivas. Lo que debemos buscar es la forma de hacer que los estudiantes participen de su proceso de enseñanza para que así tomen conciencia de que las metas que tenemos, tanto los profesores como sus padres y apoderados, es el desarrollo de sus habilidades para que lleguen a ser más que el común de las personas y por último para que su situación económica mejore al ser ellos profesionales. Las formas de hacer a los estudiantes participar de su aprendizaje son variadas pero entre las que he podido pensar destaca el privilegiar el desarrollo de actividades prácticas y no solamente teóricas y es que si nuestros estudiantes no llevan la escuela al mundo exterior, ¿De que forma se puede lograr un aprendizaje significativo?, no hay forma de que un aprendizaje sea importante si no sirve en el diario vivir de las personas.

Respecto a las teorías de la motivación la que más ha llamado mi atención es la humanista, y es que no puedes ignorar que es posible ver funcionar en la realidad a la escala de Maslow, es entonces donde surge la duda del sector en el cual se debe invertir en educación, pues en mi experiencia de prácticas anteriores, los fondos que se entregan para algunas cosas como tecnología de pronto deberían responder a otras necesidades como la alimentación que es algo básico y aún así desatendido.

Finalmente es necesario aclarar que no solo los estudiantes en la escuela son los que tienen metas y que encargarse de la educación formal de los jóvenes no debe representar un dejo de despreocupación por nosotros mismos, sin duda somos nosotros, nuestras vidas las que debemos ordenar para entonces preguntarnos si nuestras metas coinciden con las de la educación de hoy o en otros casos con el mundo de hoy que nos abre las puertas para desarrollarnos como profesionales en el campo que queramos siempre y cuando demos lo mejor de nosotros mismos.

Luis Briones Diéguez
Pedagogía en inglés
Practica de ayudantía

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motivacion en los estudiantes chilenos

La motivación en los estudiantes chilenos, o la falta de esta, depende fundamentalmente de la sociedad y de la forma que hemos adoptado para vivir en nuestro país. Forma, que a mi entender, no provoca en los jóvenes retos ni complicaciones, en términos de que todo es inmediato y todo llega rápido, para lograr las cosas se necesita un mínimo de esfuerzo, solo basta con bajar la información de Internet y la tarea esta lista o ocupar la tarjeta de crédito y se tiene lo que se desea. Esta inmediatez disminuye la motivación en nuestra juventud, ya que, no conocen el concepto de esfuerzo, esta idea podría explicar porque los jóvenes dicen “no estar ni ahí” cuando se les propone un tema, por supuesto existen acepciones.
Otro punto importante que me gustaría tocar es el de la confusión entre la disciplina escolar y la motivación. Cuando hablo de falta disciplina no estoy refiriéndome a portarse mal sino a la falta de orden y de saber cumplir con los deberes que se son asignados. Por ejemplo, un individuo que es criado con disciplina probablemente siempre lleve una vida escolar responsablemente. Nuestra sociedad chilena no se caracteriza principalmente por ser ordenada y disciplinada, esto podría explicar el pobre rendimiento de algunos estudiantes chilenos que muchas veces parecen no estar motivados, pero lo cierto es que carecen de disciplina como estudiantes, disciplina que probablemente no l tengan como trabajadores ni como ciudadanos. Es que nuestra sociedad en general no la posee, un ejemplo es lo endeudados que estamos. Ajala esto algún DIA comience a cambiar.
Luis La Paz Veas.

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