Solo una opinion
En mi opinión, en la actualidad no existe una formación del futuro profesor que pueda prepararlo en un cien por ciento para saltar del asiento de estudiante de pedagogía directamente a controlar un curso en rol de profesor. Si bien el nuevo docente tiene en su mente todo un esquema armado, muy claro de su ideal de profesor, tal vez los nervios o ansiedad de su primer año laboral pueden ser traicioneros y tiren todo este esquema al suelo. Hay muchas situaciones que pueden cambiar este ideal docente y adaptarlo a la realidad donde ejerce sus clases (diversidad de niveles de aprendizaje, déficit en la infraestructura del establecimiento o escasez de materiales de trabajo y apoyo, o bien, los resultados observados en los alumnos no son los esperados por el profesor). Estas situaciones u otros factores que hacen temblar la sólida imagen del “profesor ideal”, crean un cambio en ella modificándola para hacer frente a las falencias y corregir los errores que esta pudiera tener.
Para finalizar, creo que todo el problema radica en una cuestión de experiencia, (tengo claro que nadie nace sabiendo y que toda experiencia se adquiere al enfrentarse a una determinada situación por un periodo de tiempo), si el profesor novato persevera lo suficiente en su intento de llevar a cabo su “modelo ideal” a totalidad y lograr el cambio en la educación tradicional; manteniéndose firme sin dejarse absorber por las metodologías impuestas por algunos establecimientos, puede obtener la experiencia necesaria para dar sus clases sin modificar en demasía su ideal.
Kornzaru
