motivación: elemento esencial en el aprendizaje
¿Que es la motivación?
Después de haber reflexionado sobre el texto, el cual es muy interesante y refleja muy bien la situación dentro del aula, me he dado cuenta de que la motivación si es importante y necesaria para lograr el aprendizaje en el alumno. A lo largo de la historia ha habido varias disciplinas, cada una con su propio punto de vista, que se han tratado el tema de la motivación( que si es un estado en la persona o una característica de ella, entre otras cosas, evidentemente). Bueno, en la actualidad creo que los docentes tienen la libertad de escoger desde qué tipo de disciplina incorporará principios para aplicar en el currículo, es decir estrategias que utilizará en la sala de clases para lograr la meta del aprendizaje.
Personalmente, creo que sí es importante desarrollar la motivación intrínseca en los alumnos, pero creo que esto es un proceso lento y que desarrollar dicha motivación es una de las principales metas de los docentes y que en dicho desafío la familia del alumno juega un papel principal. Entonces, lo primero que se debería hacer es reforzar la motivación extrínseca de los alumnos y hacerles ver lo importante que es estudiar en las distintas asignaturas y explicarles por qué sería bueno que aprendieran, para que hagan suyo el aprendizaje y no estudien sólo por obligación.
Además, pienso que es una tarea difícil que un profesor pueda ser recepcionado por todo un curso, que todos lo entiendan, que todos se sientan a gusto en su clase, ya que no todos tienen los mismos intereses, motivación e incluso el nivel de disciplina que cada uno posee es diferente. A algunos ni siquiera les gusta ir al colegio, ya que no está en sus principales intereses.
Entonces ¿cómo puede un profesor lograr motivar a estos muchachos? Creo que no hay una receta mágica, sólo creo que el docente debe ser por esencia una persona buena, honesta, sincera y que ayude a mejorar el autoestima de sus alumnos ( que como se señala en el texto es un derecho que cada ser humano tiene), por lo tanto, debemos resguardar ese derecho, debemos crear un ambiente de confianza en que ellos puedan expresarse y nosotros como profesores seamos capaces de potenciar sus habilidades, de respetarlos y de aceptar el desafío dentro de la sala de clases, es decir ,saber que será difícil enseñarles a tantos niños con cada uno de ellos con su propio mundo.
Creo que si logramos esto, estaríamos logrando incorporar en el alumno la motivación intrínseca, lo cual sería muy importante en su proceso de aprendizaje, ya que el sabría que lo que está haciendo será por su bien. Sin embargo, también existen niños que no reciben el apoyo suficiente por parte de sus familias, lo cual hace que el o la joven sucumban en el intento y simplemente se cierren a aprender, no tiene motivación, pero es ahí cuando debe estar la voz del profesor , su afecto para hacerle entender ese estudiante que él o ella puede mejorar y que si estudia será una persona con más posibilidades en la vida. Por lo tanto, el trabajo del profesor será sacar lo mejor de todos sus estudiantes y hacer que ellos descubran sus intereses y los concreten en las distintas asignaturas, que por lo menos lo intenten.
Carolina Lara.
María Espinoza dijo
Daniela, me parece un comentario que de una u otra manera refleja realidades que hemos vivido durante todos nuestros años como estudiantes. Si bien la motivación intrínseca es la más importante, ya que parte de los verdaderos deseos por aprender de los estudiantes, y por lo tanto se logra un aprendizaje más acabado y a largo plazo, no podemos negar que la motivación extrínseca es también atrayente y que más de una vez hemos actuado para conseguir un premio (puntos extra o base, salir temprano de una clase, etc.), y es cierto también que existieron conocimientos que nunca más recordamos, pero también quedan aprendizajes que no se han ido. Lo importante de un profesor es que debe calcular la medida justa entre motivación extrínseca (sólo lo necesario) y la intrínseca (ojalá en todo momento).
20 Abril 2006 | 12:05 AM