Motivacion Docente.

Es de suma importancia para el futuro docente el conocer planteamientos teóricos sobre la motivación. Es fundamental para el trabajo en el aula el saber como mantener a u grupo curso interesado en las tareas/acciones que les permitirán alcanzar nuevos aprendizajes. Debemos tener conciencia de que no todos los alumnos son estudiantes ávidos de conocimientos, y que no todos desean aprender. Como estudiantes de pedagogía es importantísimo conocer esto, pero…¿basta con eso?

La motivación intrínseca esta fuera de nuestro alcance. No podemos entrar en la mente de los alumnos y ordenar sus pensamientos, pero si podemos actuar de forma extrínseca. Recompensas, halagos y reconocimientos actúan bien. También lo hacen los castigos y las reprimendas, pero ¿Cuál es la mejor forma? La mayoría se inclina hacia la primera y si, en principio es la mejor, pero se acaba. Tras años insertos en la educación formal las motivaciones antes nombradas se transforman en rutina para los alumnos y no los motivan. Vendrán entonces las segundas pero duran aun menos que las primeras y también acaban. No habrá más motivación.

El conocer solo la motivación es utópico e irreal desde el plano extrínseco. Nunca tendremos el control absoluto, es solo la motivación extrínseca movida por metas a largo plazo que ignoran las motivaciones docentes curso tras curso las que en verdad funcionan, y esa motivación esta en el individuo, NO en el docente.

La Divinidad Pluscuamperfecta.

servido por payudantia2006 1 comentario compártelo